Educación integral en sexualidad.

edmundo martinez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Materia: Educación Socioemocional / Educación Integral en Sexualidad
Tema: Educación integral en sexualidad: Consentimiento, placer y displacer
Enfoque: Inclusión, Vida saludable, Valores y Aprendizaje Servicio
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Reflexionar sobre consentimiento y bienestar



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.



1. ACTIVIDAD DE INICIO (10 minutos)


Dinámica rompehielo: “¿Me gusta o no me gusta?”



  • El docente invita a los alumnos a formar un círculo.

  • Plantea ejemplos sencillos relacionados con situaciones cotidianas (por ejemplo: comer helado, jugar fútbol, recibir un abrazo, escuchar música, etc.).

  • Cada alumno responde si le gusta o no le gusta y explica brevemente por qué.

  • El docente enfatiza que todos tenemos gustos y disgustos diferentes y que es importante poder expresarlos.


PROPÓSITO:
Fomentar la autoexpresión y reconocer la diversidad de gustos dentro del grupo.


Enfoque de Inclusión:
Asegurarse de que todos los estudiantes participen, dando tiempo extra o formas alternativas de expresión (oral, escrita o mediante señas).



2. DESARROLLO (25 minutos)


a) Plática introductoria y diálogo guiado (10 minutos)



  • Explicar brevemente el concepto de consentimiento: “Consentir es decir sí o no a situaciones que nos implican. Es importante que siempre nos sintamos libres de decir lo que sentimos.”

  • Se conect