Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Escuela Primaria
Grado: 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Inclusión e Interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Atención al desarrollo de la comprensión lectora

Secuencia Didáctica

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos reconocen los espacios, la alineación y la direccionalidad (izquierda-derecha y arriba-abajo) entre palabras y enunciados al participar en una actividad de escritura colectiva mediante dictado.

Inicio (10 minutos)
Activación de saberes previos e introducción inclusiva

1. Bienvenida Intercultural:
   Se inicia dando la bienvenida en diferentes lenguas o saludos representativos de los pueblos originarios presentes en la comunidad escolar, reconociendo la diversidad lingüística del grupo.


2. Charla breve:
   Se pregunta: “¿Quiénes de ustedes han ayudado a escribir una carta, recado o invitación en casa?” para explorar experiencias previas y valorarlas, fomentando un ambiente de respeto e inclusión.


3. Objetivo de la sesión:
   Se explica que hoy, como comunidad, escribirán un mensaje entre todos, apoyándose y aprendiendo a dejar espacio entre las palabras y a escribir de izquierda a derecha y de arriba abajo.

Desarrollo (25 minutos)
Estrategia de escritura colectiva y dictado con atención inclusiva a la comprensión lectora

1. Presentación del Proyecto Comunitario:
   Se plantea el reto: “Vamos a escribir en grupo un mensaje para invitar a los pad