Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Eje transversal: Cuidado del ambiente
Enfoques: Inclusión, Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Comprender el problema
PDA: Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno

Propósito de aprendizaje
Que los alumnos comprendan, a través de una problemática cercana, cómo las acciones humanas afectan al entorno natural y social, y reconozcan la importancia del respeto, el cuidado y la empatía hacia la naturaleza.

1. Actividad de inicio (10 minutos)
Estrategia: Activación de saberes previos - Lectura compartida y conversación guiada

• Dinámica: Reunir a los niños en círculo para leer juntos el libro álbum "El árbol generoso" de Shel Silverstein (o un cuento breve de alguna cultura indígena mexicana que hable del cuidado de la naturaleza).


• Inclusión: Asegurarse de que todos los alumnos puedan ver y escuchar la lectura; invitar a niños que lo deseen a narrar una parte o repetir frases.


• Interculturalidad: Preguntar si alguien conoce un cuento similar en su familia o comunidad; recoger breves relatos u opiniones.

Preguntas detonadoras

• ¿Cómo se sienten las personas y los animales cuando se cuida la naturaleza?


• ¿Por qué creen que los árboles y plantas son importantes para todos?


• ¿Han visto cerca de su casa