“Mi nombre, nuestro grupo”

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Secuencia Didáctica Propuesta: Sesión 1: “Mi nombre, nuestro grupo”
Metodología: Proyecto comunitario
Eje interdisciplinar: Atención a la convivencia
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
El o la estudiante usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos) – Generando comunidad e inclusión

• Saludo participativo, cada niño o niña dice su nombre y un saludo en una lengua que conozca (español, lengua originaria, lengua extranjera si es el caso).


• Conversación breve sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican y nos unen al grupo; se destacan los nombres en diferentes culturas y formas de escribirlos.


• Se presenta el propósito del proyecto: Crear un mural con los nombres y palabras que representen a nuestro grupo para compartirlo con la comunidad escolar y las familias.

2. Desarrollo (25 minutos) – Mi nombre y mi palabra

• Presentación de tarjetas con nombres de los estudiantes (incluyendo variantes culturales o fonéticas). Se invita a cada niño/a a identificar visualmente su nombre, explorando las grafías.


• Conversa sobre la convivencia: “¿Cómo nos sentimos al escuchar o ver escrito nuestro nombre? ¿Por qué es importante respetar los nomb