Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA - SESIÓN 1 DE 6

Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Proyecto comunitario: "Compartimos lo que sentimos y sabemos"
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras
Vinculación interdisciplinar: Atención al problema de lectoescritura
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas

1. Inicio (10 minutos)

Activación emocional y artística: "El mural de las emociones"

• Saludo inicial en círculo.


• Presentación breve del proyecto: "Hoy vamos a iniciar un proyecto para conocernos mejor, compartir lo que sentimos y sabemos, y aprender juntos."


• Se invita a los niños a observar láminas o imágenes de personas expresando distintas emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc.).


• Preguntas detonadoras para pensamiento crítico:
  
  
  • ¿Cómo creen que se siente esta persona?
  
  
  • ¿Alguna vez te has sentido así?
  
  
  • ¿Por qué creen que se siente así?
  
  
  
  

Propósito del inicio: Fomentar la observación, interpretación y expresión oral a partir del arte visual, generando un primer acercamiento al trabajo comunitario.

2. Desarrollo (25 minutos)

Dinámica central: "Mi emoción y mi voz" (Método comunidad-círculo de la palabra)

• Cada niño elige una imagen o crea un pequeño dibujo rápido de cómo se siente hoy.


• En círculo, cada participante pasa al centro con su imagen o dibujo y, con apoyo del docente, comunica:
  
  
  • ¿Cuál es su e