Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 6

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Eje temático: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad
Problema a atender: Convivencia
Objetivo (Propósito de desarrollo de aprendizaje - PDA): Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal

1. Apertura (10 minutos)

Intención: Activar conocimientos previos, construir un clima de confianza e inclusión.

Actividad:

• El/la docente inicia con una breve dinámica de presentación: cada alumno, de forma voluntaria, comparte su nombre y una breve descripción de con quién convive en casa (puede ser familia nuclear, extendida, cuidadores, etc.), resaltando que todos los tipos de familia son válidos y respetados.


• Pregunta generadora para el grupo:
  "¿Por qué creen que la familia, sea cual sea su forma, es importante para cada persona?"


• Breve lluvia de ideas, donde el docente escribe en el pizarrón o rotafolio las palabras clave mencionadas: apoyo, cariño, reglas, diferencias, ayuda, etc.

Inclusión:
Se valora la diversidad familiar, haciendo énfasis en que todas las experiencias y tipos de familia suman a la reflexión y aprendizaje.

2. Desarrollo (25 minutos)

Metodología: Aprendizaje Servicio

a) Problemática real: la convivencia en la familia y la escuela

• Se presenta una breve historia (oral/visual) de un conflicto común en familia (por ejemplo: desacuerdo en tareas del ho