Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 6

Grado: 5° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Propuesta interdisciplinar: Abordaje del problema de la convivencia escolar y comunitaria (conexión con Formación Cívica y Ética, Español y Educación Socioemocional)

Propósito de la sesión

Que las y los estudiantes reconozcan cómo los valores familiares influyen en su conducta diaria y en la convivencia escolar, reflexionando sobre cómo esos valores pueden contribuir a mejorar su entorno inmediato.

Secuencia de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de sensibilización: “¿Qué es pertenecer a una familia?”

• El docente da la bienvenida y plantea una pregunta inicial:
  “¿Qué palabras se les vienen a la mente cuando piensan en su familia?”


• En ronda, cada estudiante menciona una palabra (respeto, amor, apoyo, etc.) y se registran en el pizarrón.


• El docente pregunta:
  “¿Cómo creen que esos valores que viven en casa les ayudan a convivir mejor en la escuela?”

Enfoque inclusivo:
Se invita a todos a participar, respetando diferentes formatos de familia y evitando juicios. Se da espacio a quienes deseen expresar que su concepto de familia es diverso.

2. Desarrollo (25 minutos)

**Actividad central: “Mi familia, mis val