Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2º de Primaria
Asignatura: Comunidad (Lectura y escritura en comunidad)
Duración: 45 minutos
Tema: Lectura compartida en voz alta
Enfoques: Igualdad de género y Apropiación de las culturas
Interdisciplinariedad: Valores

Propósito Didáctico o de Aprendizaje (PDA)

Que las y los estudiantes lean en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera, con entonación y respeto por la diversidad, promoviendo valores y la apropiación de las culturas presentes en su comunidad, dentro de un proyecto comunitario.

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y sensibilización

• Se inicia la clase formando un círculo, garantizando que niñas y niños se alternen por género, favoreciendo la equidad.


• Se plantea la pregunta:
  ¿Por qué es importante escuchar y ser escuchados por todas y todos, sin importar si somos niñas o niños, y por qué debemos respetar cómo son las diferentes personas y culturas en nuestra comunidad?


• Se promueve que compartan ejemplos de su casa o comunidad donde hayan visto o practicado la lectura en voz alta (por ejemplo, una abuela contando una leyenda, un papá leyendo un anuncio, una hermana leyendo una canción).


• Se introduce el tema:
  Vamos a leer juntos en voz alta diferentes textos para compartir historias, aprender de distintas culturas y practicar valores como el respeto, la igualdad y la solidaridad.

2. Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Proyecto Comunitario

• **Presentación