Sesión 1**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Asignatura: Lengua Materna Español
Grado: 1º Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura de nombres en la lengua materna
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad Crítica e Interdisciplinariedad (Comprensión lectora)
Secuencia Didáctica: Sesión 1

Propósito/Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que los estudiantes escriban su propio nombre, lo comparen con los nombres de sus compañeros y lo utilicen para señalar la autoría de sus trabajos, marcar útiles escolares y registrar su asistencia, reconociendo la diversidad cultural del grupo y la importancia de la identidad a través del nombre.

1. Inicio (10 minutos)

Ambientación e integración:

• Reciba a los alumnos en círculo y salúdelos usando sus nombres (si es posible).


• Presente el proyecto comunitario: “¡Descubramos y celebremos nuestros nombres!”


• Explique que el nombre es una parte muy importante de nuestra identidad y que cada nombre tiene una historia y un significado, muchas veces relacionados con nuestra familia, cultura y comunidad.


• Plantee preguntas para despertar interés y reflexión:
  
  
  • ¿Sabes por qué te llamas así?
  
  
  • ¿Conoces a alguien con un nombre diferente al tuyo?
  
  
  • ¿Cómo crees que se escriben los nombres en diferentes lenguas?
  
  
  
  

Enfoque intercultural: Invite a compartir si algún estudiante conoce personas que escriben su nombre en otro idioma o usan letras diferentes.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Lectura y comprensión (10 minutos)

• Presente un cuento breve ilustrado cuyo protagonista tiene un nombre significativo