Introducción al tema

francisco zarate
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de salud sexual y reproductiva y analizar cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad.



  • Inicio: Presentación del tema y motivación (5 minutos)



    • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la educación sexual en la adolescencia.

    • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus experiencias y percepciones en relación con la sexualidad.



  • Desarrollo: Actividad de brainstorming (15 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos sobre qué entienden por sexualidad y cómo creen que la cultura influye en este concepto.

    • Fomentar el diálogo y la participación de todos los alumnos.



  • Exposición y análisis de casos (20 minutos)



    • Presentar a los alumnos casos reales o ficticios que muestren distintas perspectivas culturales sobre la sexualidad.

    • Analizar en grupo cada caso y reflexionar sobre cómo la cultura influye en la visión de la sexualidad en cada caso.



  • Cierre: Reflexión personal (5 minutos)



    • Pedir a los alumnos que reflexionen de manera individual sobre lo aprendido y anoten sus ideas en su cuaderno.

    • Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones con el resto del grupo.




Sesión 2: Diversidad cultural y género (45 minutos)
Objetivo: Reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.



  • Inicio: Recuerdo de la sesión anterior (5 minutos)



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y compartir algunas reflexiones de los alumnos.



  • Desarrollo: Actividad grupal (30 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una cultura o país d