Sesión 1**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Sesión 1 de 2
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva: Acciones de higiene, limpieza y actividad física desde los saberes de la comunidad y la información científica
Grado: Preescolar 3º (alumnos de 3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida Saludable, Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Integración del problema de Alimentación

Secuencia Didáctica: Sesión 1

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos proponen acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

1. Apertura (10 minutos)

Bienvenida y activación:

• Recibe a los niños con una breve charla reconociendo las prácticas de higiene que han aprendido en casa (lavarse las manos, bañarse, limpiar sus juguetes, etc.).


• Presenta una canción corta y divertida sobre el lavado de manos para moverse y romper el hielo.


• Plantea preguntas abiertas que favorezcan el pensamiento crítico:
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante estar limpios?
  
  
  • ¿Quién les enseñó a lavarse las manos?
  
  
  • ¿Cómo ayuda el ejercicio a sentirse bien?
  
  
  
  


• Recupera saberes de la comunidad relatando alguna costumbre local sobre la limpieza en casa o el cuidado del entorno.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración guiada y diálogo interdisciplinar:

• Presentación de imágenes y objetos: Lleva fotografías de diferentes acciones de higiene y limpieza (lavarse los dientes, limpiar el salón, barrer, preparar alimentos saludables) y de ni