Sesión 1 de 5 — Textos de divulgación científica**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 5 — Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria, 3º
Duración: 50 minutos
Tema: Textos de divulgación científica
Metodo: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Problema comunitario a atender: Desinterés por las ciencias
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación intercultural:

• El docente inicia con preguntas como:

  
  
  
  
  • ¿Han notado que pocas personas en nuestra comunidad se interesan por temas científicos?
  
  
  • ¿Qué ciencia o descubrimiento les ha parecido fascinante o útil para nuestra vida diaria?
  
  
  • ¿Conoces algún texto (artículo, video, charla) que explique un tema científico de manera sencilla y que te haya resultado interesante?
  
  
  
  



• Presenta brevemente la problemática: “Desinterés por la ciencia” tanto en la escuela como en la comunidad, evidenciando con ejemplos de la vida cotidiana local (por ejemplo, tradiciones, saberes locales, prácticas de salud).

  
  



• Explica que a través de un proyecto comunitario diseñarán propuestas de divulgación científica, valorando y respetando las diferentes perspectivas culturales y formas de conocimiento presentes en la comunidad.

  
  



• Propósito de la sesión:

  
  
  
  
  • Conocer qué es un texto de divulgación científica y por qué es fundamental para acercar la ciencia a todas las personas, respetando la diversidad cultural y fomentando el pensamiento crítico.