Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Anahi Lopez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Materia: Tecnología 1º de Secundaria
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Lectoescritura, Inclusión, Pensamiento crítico
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.



Fase 1. INICIO (10 minutos)


Propósito: Motivar, activar saberes previos y contextualizar



  1. Bienvenida e Inclusión:



    • Saluda a los estudiantes de manera cálida, asegurando que todos se sientan bienvenidos y vistos.

    • Realiza una breve dinámica de presentación ("Nombre y algo que me gustaría mejorar de mi escuela o comunidad"), promoviendo la participación voluntaria.



  2. Conexión con la realidad:



    • Presenta imágenes y breves descripciones de diferentes situaciones problemáticas observadas en la escuela o la comunidad (por ejemplo, falta de botes de basura, áreas verdes descuidadas, dificultades de lectura entre compañeros, etc.).

    • Realiza preguntas guía:
      • ¿Qué problemas observan?
      • ¿Cómo afectan nuestro entorno o a nuestros compañeros?



  3. Planteamiento del reto:



    • Explica el objetivo de la sesión: "Hoy vamos a trabajar juntos para identificar un problema de nuestro entorno, pensar en cómo podríamos resolverlo usando la tecnología y la creatividad, y considerar cómo la lectoescritura nos puede ayudar en este proceso."




Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Id