Educación integral en sexualidad

Ana Martinez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2: Educación Integral en Sexualidad
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Interdisciplinaridad: Adicciones



Objetivo de aprendizaje (PDA):
Los alumnos valorarán la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender cómo favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral, reconociendo además su relación con la construcción de una vida saludable y la prevención de adicciones.



FASE 1: INICIO (10 minutos)



  1. Bienvenida y encuadre



    • El docente saluda y realiza una breve dinámica de saludo inclusivo, pidiendo a los estudiantes mencionar una cualidad que valoran de sí mismos.

    • Se presenta el objetivo de la sesión y se explica de manera sencilla la importancia de la educación integral en sexualidad y su relación con la salud emocional, la identidad y la prevención de conductas de riesgo como las adicciones.



  2. Activación de conocimientos previos



    • Se pregunta: “¿Qué entienden por identidad?”, “¿Qué significa diversidad en la forma de ser y expresarse de las personas?”, “¿Han escuchado cómo estas diferencias pueden influir en nuestras relaciones o en nuestras decisiones?”.

    • En lluvia de ideas, el grupo comparte ejemplos de diversidad y reflexionan brevemente sobre cómo se sienten en ambientes diversos.





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)



  1. Actividad principal: "Muro Vivo de la Diversidad" (20 min)

    • Metodología de Aprendizaje-Servicio:
      Se invita al grupo a