Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase
Secundaria: 2° grado
Materia: Física
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Duración de sesión: 50 minutos (Sesión 1 de 2)
Enfoque transversal: Pensamiento crítico, Vida saludable e Habilidades matemáticas
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton, para explicar actividades cotidianas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés del alumnado a través de una situación cotidiana.

1. Saludo, organización y breve explicación del objetivo de la clase.


2. Situación disparadora:
   El docente muestra un video corto (2 min) donde se ve a una persona empujando una caja, alguien brincando la cuerda y un ciclista deteniéndose con los frenos.


3. Pregunta generadora para indagar:
   
   
   • ¿Por qué se mueven o se detienen los objetos y las personas en estos casos?
   
   
   • ¿Qué papel tiene la fuerza en estas situaciones?
     Se invita a los estudiantes a compartir ideas sin juzgar respuestas.
   
   
   
   


4. El docente recupera lo expresado y plantea la conexión con la vida saludable:
   
   
   • ¿Por qué movernos es importante para nuestra salud?
   
   
   
   


5. Plantea el reto del día:
   
   
   • "Hoy vamos a investigar cómo las fuerzas producen movimiento o detienen los objetos, y cómo esto ocurre en nuestras actividades diarias, usando el razonamiento matemático para comprenderlo mejor".
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Guiar a los alumnos en la indagación práctica sobre las leyes de Newton a partir de experimentos