Procesos técnicos.
Yareli Monserrat Manriquez- Inclusión
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Tecnología II
Tema Central: Procesos Técnicos
Duración: 50 minutos
Grado: 2º de Secundaria (12 a 15 años)
Enfoque: Inclusión, Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad (Convivencia)
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Se diseñan actividades que vinculan el aprendizaje de los procesos técnicos con una mejora concreta en la convivencia del grupo, promoviendo la participación de todos los estudiantes.
Fase de Inicio (10 minutos)
Acción Clave: Activación de conocimientos previos, establecimiento de acuerdos de convivencia y sensibilización sobre la importancia de los procesos técnicos en la vida diaria.
Actividades:
- Dinámica de bienvenida inclusiva: Rueda de presentación donde cada alumno(a) comparte un objeto de su vida cotidiana y reflexiona: ¿cómo fue hecho este objeto? Durante la ronda, se favorece la participación de todos, adaptando la dinámica para estudiantes con necesidades específicas (ejemplo: uso de apoyos visuales o asistentes en caso necesario).
- Pregunta detonadora y contextualización: ¿De qué forma influyen los procesos técnicos (artesanales, industriales, automatizados) en la convivencia de la escuela y de la comunidad?
- Breve explicación docente: El docente presenta los conceptos básicos de proceso técnico, utilizando imágenes, ejemplos visuales y lenguaje claro, asegurándose d