Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.

Plan de clase

PLANEACIÓN SESIÓN 1 DE 1 – COMUNIDAD: HÁBITOS SALUDABLES
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Educación para la Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Enfoques: Vida Saludable, Pensamiento Crítico, Cuidado del Ambiente, Interdisciplinariedad

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce la importancia de la hidratación en el desarrollo del cuerpo de los seres vivos, para promover hábitos y actitudes saludables y de bienestar en la escuela y la comunidad.

Propósito de la sesión:
Concientizar a los alumnos sobre la hidratación como parte fundamental de los hábitos saludables, vinculándola con el cuidado del ambiente y proponiendo acciones para el bienestar propio y de la comunidad escolar.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Plática breve: “¿Qué es estar saludable? ¿Han sentido sed en la escuela? ¿Por qué creen que tomamos agua?”


• Muestra una imagen de un ser humano, una planta marchita y un animal junto a un bebedero.


• Conversación guiada: “¿Qué tienen en común todos los seres vivos?”

Propósito explícito:

• “Hoy aprenderemos por qué tomar agua nos ayuda a estar sanos y cómo, al cuidar nuestra agua, ayudamos a los demás seres vivos y al medio ambiente.”

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Observatorio crítico (5 min)

• Divide al grupo en equipos pequeños.


• Observación y reflexión: Cada equipo observa el aula y responde oralmente:
  
  
  • ¿Cuántos bebederos o recipientes de agua hay?
  
  
  • ¿Cuántas botellas de plástico ven? ¿Están llenas o vacías?
  
  
  • ¿Qué pasaría si no tuviéramos agua limpia en la escu