Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 3 – Comprensión y Producción de Resúmenes
Grado: 4° de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de Culturas a través de la Lectura y Escritura
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA): Explora y analiza el contenido de los textos por resumir
Interdisciplinariedad: Atención específica al desarrollo de habilidades de lectoescritura

1. Apertura (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar y motivar al alumnado hacia el tema de los resúmenes, vinculado a la importancia de conocer y compartir las culturas de su comunidad.

Estrategias y actividades:

• Saludo inclusivo e invitación a una breve dinámica de presentación, donde cada estudiante comparte su nombre y una costumbre o tradición de su familia o comunidad.


• Plática guiada: "¿Por qué es importante contar lo que sabemos sobre nuestra comunidad? ¿Cómo podemos compartirlo con personas que no la conocen?"


• Presentación del proyecto comunitario: “Crearemos juntos un libro de resúmenes sobre las costumbres y saberes de nuestra comunidad para compartirlo con otros grupos y escuelas."

2. Desarrollo (25 minutos)

Propósito: Iniciar la exploración y el análisis de textos cortos vinculados a su entorno cultural, y fortalecer la comprensión lectora de manera inclusiva.

Estrategias y actividades:

• Trabajo en equipos: Se reparten textos breves (cuentos, anécdotas o descripciones) relacionados con la cultura local, asegurando que los textos sean diversos y accesibles para todos (ajustando longitud, vocabulario o incorporando pictogramas para quienes lo requieran).