Funciones.

Plan de clase

Planeación de Clase: Matemáticas 1º de Secundaria
Sesión 1 de 5: Funciones - Relación proporcional y no proporcional
Duración: 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Enfoque de inclusión y pensamiento crítico: Se promoverá la participación de todos los estudiantes, reconociendo distintos ritmos de aprendizaje y valorando la diversidad de perspectivas. Se fomentará el análisis crítico y la argumentación fundamentada en torno a las funciones y su relación con el entorno ambiental.

Fase 1: Inicio (10 min)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar el interés con un contexto ambiental y plantear el reto de la sesión.

Actividades:

• Presentación del contexto:
  “La escuela está realizando una campaña para reducir el consumo de agua. El objetivo es medir cuántos litros de agua se ahorran si cada estudiante reduce su consumo diario. ¿Cómo podríamos representar esta relación?”


• Dinámica de inclusión:
  Cada estudiante comparte una acción que realiza para cuidar el ambiente. El docente anota algunas en el pizarrón, integrando ejemplos diversos.


• Planteamiento del reto:
  “¿Cómo podríamos saber si la relación entre número de estudiantes y litros ahorrados es proporcional? ¿Qué otras relaciones ambientales podemos representar y analizar?”

Estrategias de Pensamiento Crítico:

• Preguntas orientadoras:
  
  
  • ¿Todas las acciones de cuidado ambiental dependen de la m