Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 1

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Valores, inclusión, igualdad de género

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)
Actividad:

• Bienvenida e integración grupal.


• Breve diálogo guiado: ¿Qué son las capacidades motrices? ¿Por qué son importantes?


• Presentación del objetivo de la clase y del problema transversal: Valores (respeto, cooperación, empatía, igualdad de género).


• Explicación breve del enfoque de la sesión: Lo aprendido hoy se aplicará en beneficio de nuestra comunidad escolar, enseñando a otros compañeros a valorar el esfuerzo, el respeto y la colaboración en el juego.

Estrategias de inclusión e igualdad de género:

• Todos participan activamente; se promueve el uso de lenguaje inclusivo.


• Se forman equipos diversos (género, habilidades, características físicas), propiciando la equidad en la participación.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Estaciones Motrices (15 minutos)

• Los alumnos rotan por 3 estaciones que trabajan diferentes capacidades motrices:
  
  
  • Estación 1: Lanzamientos y recepciones (habilidad motriz básica).
  
  
  • Estación 2: Saltos y desplazamientos (coordinación y agilidad).
  
  
  • Estación 3: “El reto coope