Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Nivel educativo: Preescolar, Segundo Grado (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y el entorno sociocultural.
Problema interdisciplinar: Alimentación
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Artes/experiencias estéticas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Compara la longitud de dos o más objetos de uso cotidiano de manera directa o por superposición, contrasta sus ideas con sus pares.

FASE 1: ACTIVACIÓN DE SABERES (10 minutos)

Ambientación artística:
El aula estará decorada con imágenes de alimentos saludables y utensilios de cocina de diferentes tamaños, materiales reciclados e ilustraciones coloridas hechas por los propios alumnos en sesiones previas.

• La docente inicia con una canción sobre alimentos saludables ("Frutas y verduras para crecer"), invitando a los niños a moverse y explorar el ritmo y la melodía (Artes/movimiento).


• Plantea preguntas generadoras:
  ¿Recuerdan qué alimentos les ayudan a crecer sanos? ¿En casa, dónde guardan los alimentos? ¿Han notado que algunos objetos de cocina son grandes y otros pequeños?

FASE 2: INDAGACIÓN Y EXPLORACIÓN (15 minutos)

Actividad central: "Midiendo con mis manos"

• Los niños exploran una mesa con diferentes objetos reales del hogar relacionados con la alimentación (cucharas, frutas, cajas de leche, botellas de agua, platos, servilletas).


• En equipos pequeños (3-4 alumnos) y con apoyo de la docente, eligen dos o más objetos y los comparan usando sus manos, brazos o co