Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria
Edad promedio: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1/2
Contenido: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Énfasis: Pensamiento crítico y atención a la lectoescritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA)
El alumno registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y/o video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

PROPUESTA DE SESIÓN 1

Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos y motivación:
  El docente pregunta al grupo:
  
  
  • ¿Qué cosas les gusta mucho? (comida, animales, lugares, deportes, etc.)
  
  
  • ¿Han escuchado, leído o visto algo sobre esos temas?
  
  
  • ¿Cómo recuerdan lo que les interesa? ¿Lo apuntan, dibujan, cuentan o toman fotos?
  
  
  
  


• Se les explica que durante el proyecto van a investigar sobre un tema que les guste, usando diferentes formas de obtener información y de registrarla para compartir con sus compañeros.


• Se enfatiza la importancia de escuchar bien, leer con atención, observar cuidadosamente y pensar críticamente si lo que vemos o escuchamos es claro o necesitamos preguntar más.

Desarrollo (25 minutos)

1. Presentación del proyecto comunitario:
   Explicar que, como parte de la comunidad escolar, van a elegir un tema que sea importante para ellos y para su entorno (por ejemplo: ¿Cómo cuidar nuestra escuela? ¿Animales del