Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Nivel: Preescolar 3º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Eje: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Metodología: Proyecto comunitario (comunicación y comunidad escolar)
Interdisciplinariedad: Atención a la lectoescritura
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Objetivo de aprendizaje (Propósito de la sesión - PDA):

El/la alumno/a expresará de manera oral, ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando diversos lenguajes (visual, corporal, verbal), fomentando la reflexión crítica sobre el bienestar propio y de la comunidad escolar.

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de integración:
Círculo de la palabra:
Los niños y niñas se sientan en círculo. La maestra inicia platicando brevemente sobre lo importante que es comunicarnos con otras personas para sentirnos bien y pedir lo que necesitamos. Se explica que conocer lo que los demás sienten y piensan ayuda a convivir mejor y a estar sanos y felices.

Propósito:
Activar conocimientos previos y vincular la comunicación con el bienestar y la vida saludable.

Preguntas generadoras (pensamiento crítico):

• ¿Cómo te sientes hoy? ¿Por qué?


• ¿Qué necesitas ahora para sentirte bien?


• ¿Cómo puedes saber si tu compañero se siente bien?

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad central:
Proyecto: “Mi mensaje a la comunidad”

A. Lluvia de ideas y representación visual (10 min):
En grupo, los niños proponen s