Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 1
Asignatura: Español/Proyecto Comunitario interdisciplinar
Grado: 6º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la inseguridad en la comunidad
Enfoques: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes elaboren, en equipos, un tríptico informativo que aborde la problemática de la inseguridad en su comunidad, a partir de la investigación en distintas fuentes y la recolección de experiencias de personas de su entorno, proponiendo acciones preventivas y considerando la diversidad cultural y de pensamiento.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y encuadre:
     
     
     • Recibir a los estudiantes y presentarse como facilitador del aprendizaje.
     
     
     • Plantear la pregunta detonadora: “¿Qué significa vivir seguros en nuestra comunidad y por qué es importante para todas y todos?”
     
     
     • Contextualizar: Explicar brevemente que la inseguridad es un problema colectivo que afecta a muchas personas y que se puede prevenir desde la acción comunitaria.
     
     
     
     
   
   
   • Exploración de saberes previos:
     
     
     • Lluvia de ideas: Los estudiantes expresan, de manera respetuosa, situaciones de inseguridad que conozcan o hayan vivido en su entorno.
     
     
     • Recuperar experiencias y percepciones diversas, subrayando el respeto a las diferencias culturales y de género.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Formación de equipos:
     
     
     • Organizar al grupo en equipos de 4 a 5 integrantes, procurando la diversidad.
     
     
     
     
   
   
   • Investigación guiada:
     
     
     • Presentar dife