"Nuestra voz, nuestra cultura"**

Plan de clase

Planeación Didáctica
Sesión 1 de 5: Lectura Compartida en Voz Alta
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión y Apropiación de las Culturas
Interdisciplinariedad: Formación Cívica y Ética (Valores)

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos sean capaces de leer en voz alta, para otros y para sí mismos, diversos textos como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas y anuncios publicitarios, fomentando el respeto y la inclusión, y apropiándose de la riqueza cultural de México.

Secuencia Didáctica - Sesión 1: "Nuestra voz, nuestra cultura"

1. Actividad de inicio (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida: Saludo cálido, creando un ambiente de respeto y confianza.


• Presentación del proyecto: Se explica que durante varias sesiones participarán en un proyecto comunitario llamado “Biblioteca Viajera de Valores”, donde compartirán lecturas en voz alta con sus compañeros y, posteriormente, con sus familias y la comunidad escolar.


• Conversatorio breve: Se pregunta:
  
  
  • ¿Les gusta que les lean cuentos en voz alta?
  
  
  • ¿Qué sienten al leer frente a otros?
  
  
  • ¿Conocen historias de su familia o comunidad?
  
  
  
  


• Enfoque inclusivo: Se utiliza lenguaje sencillo, imágenes y apoyos visuales (tarjetas con dibujos de libros, niños leyendo, familias, etc.) y se permite la participación oral, escrita o con apoyos visuales, según las necesidades de cada alumno.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración del valor de la inclusión:
  Se cuenta una breve historia tradicional mexicana que aborda un valor (por ejemplo, el respeto a las diferencias):
  -"La leyen