Participación en debates sobre temas de interés común.
Deniss Sara Tercero- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Español
Grado: 5º de Primaria
Edad recomendada: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido central: Participación en debates sobre temas de interés común
Metodología: Proyecto Comunitario
Eje interdisciplinar: Atención al rezago educativo
Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Igualdad de género
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.
1. Propósito de la sesión
Que las y los estudiantes aprendan a investigar de manera colaborativa sobre un tema relevante para su comunidad escolar, tomando notas y organizando información útil con perspectiva crítica y de igualdad de género, como primer paso para participar en un debate informado.
2. Inicio (10 minutos)
Dinámica de activación: “¿Qué nos preocupa en nuestra escuela?”
- La o el docente invita al grupo a sentarse en círculo.
- Se les pregunta:
- ¿Cuáles creen que son los problemas que afectan nuestro aprendizaje y desarrollo en la escuela?
- ¿Conocen a compañeros/as que tengan dificultades para asistir o seguir el ritmo de clases? ¿Por qué creen que sucede?
- Se guía la conversación hacia el problema del rezago educativo, procurando que niñas y niños participen en igualdad de condiciones y opiniones.
Propósito: Sensibilizar al grupo sobre el tema y generar interés desde su experiencia.
3. Desarrollo (25 minutos)
a) Presentación del Proyecto Comunitario
- Se explica que trabajarán en un pequeño