Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

DIEGO AMEDH VELASCO
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2
Materia: Formación Cívica y Ética, 3º de Secundaria
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (Comprensión lectora)



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar a los estudiantes respecto a la desigualdad y su impacto, activando conocimientos previos y promoviendo la inclusión de todas las voces.



  1. Dinámica de apertura:
    El docente proyectará dos imágenes contrastantes: una de una comunidad con recursos y otra de una comunidad vulnerable (de México o América Latina). Preguntará:



    • ¿Qué observan en cada imagen?

    • ¿A qué creen que se deben estas diferencias?

    • ¿Cómo creen que afecta esto a las personas que viven ahí?



  2. Toma de puntos de vista:
    Se recogerán respuestas de diferentes estudiantes, garantizando la participación inclusiva (niñas, niños, estudiantes con alguna discapacidad, diferentes contextos culturales).



  3. Presentación del problema:
    El docente plantea el siguiente caso-problema:
    “En nuestra región hay comunidades que no cuentan con servicios básicos de salud y educación, lo que ha generado desigualdad y dificultades para mejorar su calidad de vida. ¿Qué consecuencias tiene esto en las personas y en la comunidad? ¿Cómo podríamos actuar para