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Plan de clase

Planeación de Sesión Didáctica: Valoración de los Ecosistemas y Preservación Responsable

Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido central: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Enfoque: Pensamiento crítico y Aprendizaje Basado en Problemas
Problema interdisciplinar a atender: Cuidado del ambiente
Secuencia didáctica: 1 sesión de 1

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Momentos de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Dinámica de activación: Presentar imágenes de dos escenarios: un ecosistema limpio y cuidado, y otro dañado por la contaminación o la deforestación.


• Pregunta detonadora: “¿Qué pasaría si nuestro entorno se pareciera al de la segunda imagen? ¿Cómo nos afectaría?”


• Breve diálogo para recuperar ideas previas sobre qué es un ecosistema y quiénes vivimos ahí, incluyendo animales, plantas y personas.


• Presentación del problema: “En nuestra comunidad, algunas personas han tirado basura y talado árboles sin permiso. Esto ha cambiado el aspecto del parque y el río cercanos. ¿Qué podríamos hacer para ayudar?”

2. Desarrollo (25 minutos)

• Formación de equipos: Dividir a la clase en equipos de 4-5 alumnos.


• Planteamiento del reto:
  “Como equipo, investiguen y analicen qué acciones de las p