Sesión 1/2**
Casey Salazar- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Sesión 1/2
Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: 1º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Unidad temática: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Enfoque interdisciplinar: Integración del tema de adicciones
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Inclusión y Vida saludable: Participación activa, respeto a la diversidad, fomento de hábitos de autocuidado
Objetivo (PDA):
Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos, introducir el problema y motivar la participación.
Actividades:
- Dinámica de sensibilización: El docente proyectará una imagen que represente la diversidad de personas y su derecho a la salud (por ejemplo, diferentes jóvenes haciendo actividades deportivas, estudiando, conviviendo sanamente).
- Pregunta detonadora: ¿Todos tenemos derecho a estar sanos? ¿Por qué creen que algunas cosas, como el consumo de drogas, pueden poner en riesgo nuestra salud y dignidad?
- Presentación del problema (ABP): Se presenta la siguiente situación:
"En la secundaria 'Emilio Zapata', algunos alumnos han comenzado a faltar a clases y se rumorea que están probando sustancias nocivas. Sus amigos y familiares están preocupados y no saben cómo ayudarlos. ¿Qué puede estar en riesgo en esta situación? ¿Qué derechos podrían estar vulnerados?" - Se invita a los alumnos a formar equipos diversos, asegur