Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE

Asignatura: Español
Grado: 3º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Contenido central: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Propósito disciplinar de aprendizaje (PDA):
Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Perspectiva interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1. INICIO (10 minutos)

Objetivo de la fase: Despertar el interés por los textos literarios y preparar el contexto para la actividad principal.

Actividades:

1. Saludo y breve presentación del objetivo de la sesión.


2. Dinámica breve: "Palabra viajera"
   
   
   • Se reparte a cada estudiante una tarjeta con una palabra culturalmente significativa (ejemplo: 'milpa', 'nahual', 'lucha', 'mural', 'callejón', etc.).
   
   
   • Los estudiantes comparten en voz alta una breve frase o recuerdo asociado a esa palabra.
   
   
   
   


3. Presentación del reto:
   
   
   • El docente explica que, a lo largo de la sesión, crearán en grupos un texto literario que mezcle tradiciones de la cultura local con problemáticas actuales de su comunidad, usando recursos literarios para comunicar algo importante para su entorno.
   
   
   • Se introduce el reto de comprensión: ¿cómo transformar lo que leemos y vivimos en textos creativos que comuniquen y preserven nuestra cultura?
   
   
   
   

Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)

Objetivo de la fase: Analizar ejemplos literario