Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN

Escuela: [Nombre de la escuela]
Grado: 1º de Primaria
Materia: Formación cívica y ética / Interdisciplinar
Sesión: 1 de 1
Duración: 45 minutos
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Explica situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema transversal: Disciplina
Enfoques: Igualdad de género e Interculturalidad crítica

Secuencia Didáctica

I. Inicio (10 minutos)

• Saludo afectivo y círculo de bienvenida, recordando el valor de escuchar a todas y todos.


• Pregunta generadora: “¿Cómo te gusta convivir en tu casa y en la escuela? ¿Cómo te gustaría que te trataran?”


• Breve plática sobre la importancia de respetar a las compañeras y compañeros, reconociendo que todas las niñas y niños, sin importar su género, origen o costumbres, tienen derecho a expresarse y ser escuchados.

II. Desarrollo (25 minutos)

• Situación disparadora: Presentación de un cuento breve con ilustraciones (por ejemplo, “El aula de los colores”, donde un grupo diverso de niñas y niños dialoga para hacer acuerdos de convivencia porque han tenido desacuerdos y problemas de disciplina).
  
  
  • Durante la lectura, se hace énfasis en que todas las voces cuentan y que no hay roles exclusivos para niños o niñas.
  
  
  • Se identifican las emociones y las situaciones donde hubo problemas de disciplina o malentendidos culturales.
  
  
  
  


• Discusión guiada:
  
  
  • Preguntas:
    
    
    • ¿Qué hicieron las niñas y los niños para solucionar el problema?
    
    
    • ¿Creen