La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de los demás, fortaleciendo una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Trabajar el problema de los niños que no se integran y no respetan las reglas desde diferentes áreas, como lenguaje, matemáticas, arte y educación física.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa para ellos la paz y cómo se sienten cuando hay paz en su entorno.


• Discusión en grupo sobre las características de una convivencia pacífica.


• Reflexión sobre la importancia de respetar a los demás y valorar la diversidad.


• Tarea: Dibujar una situación donde se muestre una convivencia pacífica.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados por los alumnos.


• Actividad: Juego de roles para practicar la resolución pacífica de conflictos.


• Discusión en grupo sobre cómo se sintieron al resolver los conflictos de manera pacífica.


• Actividad: Realizar una lista de acuerdos para una convivencia pacífica en la clase.


• Tarea: Escribir en un papel un acuerdo que les gustaría que los demás respetaran.

Sesión 3:

• Revisión de los acuerdos escritos por los alumnos.


• Actividad: Crear un mural con los acuerdos para una convivencia pacífica en la clase.


• Discusión en grupo sobre la importancia de cumplir