Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

JOSUE
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emite juicios acerca de agravios o crímenes a los que han sido sujetos los pueblos indígenas y afromexicanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase (Sesión 1 de 2) - Historia 1º Secundaria:
Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 50 minutos
Edad de los estudiantes: 12-15 años
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema del rezago educativo



Objetivo (PDA):
Que las y los estudiantes emitan juicios fundamentados sobre los agravios y crímenes cometidos contra los pueblos indígenas y afromexicanos.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Activación de conocimientos previos e introducción al problema



  1. Dinámica rompehielo inclusiva:
    Los y las estudiantes forman pequeños círculos diversos y responden:
    ¿Qué es una injusticia? ¿Has escuchado de algún grupo que haya sufrido injusticias en la historia de México?
    Se recogen ejemplos en el pizarrón, incentivando la participación respetuosa de todos.



  2. Planteamiento del problema central:
    El docente presenta la siguiente situación:
    “En México, los pueblos indígenas y afromexicanos han enfrentado numerosas injusticias a lo largo de la historia. Algunos de estos agravios motivaron gestas de resistencia y movimientos independentistas. Sin embargo, muchos estudiantes hoy desconocen estos hechos, lo que también genera rezago educativo, pues limita la perspectiva integral de nuestra historia.”



  3. Pregunta generadora:
    ¿Por qué es importante conocer las historias de resistencia de los pueblos indígenas y afromexicanos, y cómo afecta el desconocimiento de estas historias al rezago educativo y a nuestra sociedad actual?





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