Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Sara Mendez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 2


Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Contenido: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Objetivo (PDA): Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Interdisciplinariedad: Atención a la Disciplina
Duración: 50 minutos



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito:
Despertar el interés de los alumnos mediante preguntas detonadoras y activar conocimientos previos sobre las células y el uso del microscopio.



  1. Dinámica de inclusión:



    • Los alumnos se sientan en círculo. Cada uno comparte, en una frase breve, ¿qué cree que hay en el agua de un charco visto a simple vista y qué imagina que se vería con un microscopio.

    • La docente valora todas las participaciones, enfatizando el respeto a las ideas diversas.



  2. Pregunta generadora:



    • “¿Cómo sabes que exista algo más allá de lo que puedes ver con tus ojos?”

    • Se registran respuestas breves en el pizarrón.



  3. Propósito de la sesión:



    • Se explica que hoy descubrirán cómo el microscopio permitió comprender que todos los seres vivos están formados por células, distintas y semejantes entre sí, y cómo esto se relaciona con la comprensión de la disciplina y del respeto a la diversidad en el grupo.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Propósito:
Guiar al gr