Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 4
Contenido: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Introducción y sensibilización

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.

Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)

Vinculación social: Los alumnos reflexionarán sobre cómo los hábitos de higiene en casa y en la escuela pueden beneficiar tanto su salud como la de su comunidad, y se prepararán para diseñar materiales informativos sobre el tema que compartirán posteriormente con otros grupos escolares y familiares.

Enfoques Transversales

• Inclusión: Todos los materiales y actividades estarán adaptados para atender las diversas necesidades (lectura en voz alta, apoyo visual, trabajo colaborativo, materiales manipulables).


• Pensamiento crítico: Se promoverá la reflexión sobre el “por qué” de los hábitos de salud, no solo el “cómo”.


• Interdisciplinariedad (Lectoescritura): Se integrarán actividades de comprensión oral, lectura y escritura inicial.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida e inclusión:
La maestra saluda a cada alumno y forma un círculo. Se realiza una breve dinámica de presentación para que todos se sientan parte del grupo.

Activación de conocimientos previos:
Mediante preguntas dirigidas:

• ¿Qué cosas hacen todos los días para estar sa