Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Elsy Liliana Panti- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase
Sesión 1 de 2
Grado: 2º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Contenido central: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Eje interdisciplinar: Discriminación
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El o la estudiante identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Secuencia Didáctica
1. Actividad de Inicio (10 minutos)
Propósito: Sensibilizar a los estudiantes sobre el respeto a los límites personales y la importancia de la igualdad entre niñas y niños.
- El docente da la bienvenida, crea un ambiente seguro e inclusivo y recuerda las normas de respeto y participación (enfatizando que todas y todos pueden expresarse con libertad y sin discriminación).
- Presenta la consigna: “Hoy aprenderemos cómo cuidarnos, respetando nuestro cuerpo y el de otras personas, y reconoceremos que nadie debe hacernos sentir mal o incómodos. También vamos a pensar cómo todos somos iguales y nadie debe ser tratado diferente por cómo es.”
- Breve diálogo guiado con preguntas como: ¿Qué significa para ti sentirte seguro/a? ¿Te ha pasado que alguien