Organización e interpretación de datos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2° de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Organización e interpretación de datos
PDA: Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Fomento del trabajo en equipo
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Propósito de la sesión

Que las y los estudiantes experimenten la recolección de datos a partir de preguntas de interés común, los organicen en una tabla sencilla y reflexionen, en colaboración, sobre la importancia del trabajo en equipo y la diversidad de ideas.

Secuencia didáctica

1. Actividad de apertura (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  La maestra saluda dando la bienvenida a todos, se asegura de que la disposición del aula favorezca el trabajo en equipos heterogéneos (considerando estilos de aprendizaje y necesidades específicas).


• Pregunta detonadora:
  “¿Alguna vez han querido saber cuál es el juego favorito de sus compañeros o cuántos prefieren cierto sabor de helado?”
  
  
  • Se promueve la participación de todos, escuchando diversas voces y valorando todas las ideas.
  
  
  • Planteamiento del reto:
    “Hoy vamos a descubrir juntos algo que queremos saber de nuestro grupo, pero lo haremos como detectives de datos.”
  
  
  
  

2. Indagación en equipo (15 minutos)

• Organización de equipos:
  Los alumnos se agrupan en equipos de 4, procurando la inclusión de estudiantes con distintas habilidades y necesidades (por ejemplo, apoyos visuales, roles flexibles).


• **Selección