Expresión de emociones y experiencias a través de las artes, en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2

Preescolar 3º (3 a 6 años)
Secuencia Didáctica: Expresión de emociones y experiencias a través de las artes, en igualdad de oportunidades
Duración: 45 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género, Valores
Metodología: Proyecto comunitario

Propósito de la sesión (PDA):
Que las niñas y los niños combinen recursos gráficos y de los lenguajes artísticos para representar sus emociones y experiencias, reconociendo la importancia del respeto y la igualdad de género.

Problema a atender:
¿Cómo podemos expresar lo que sentimos y vivimos a través del arte, valorando la igualdad y el respeto entre todas y todos?

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Ambiente de bienvenida y sensibilización

• Recibe y saluda con entusiasmo y afecto, asegurando la participación de todos y todas, promoviendo el uso de nombres de niñas y niños por igual, para visibilizar la igualdad de género.


• Reúne al grupo en círculo y pregunta:
  
  
  • ¿Cómo se sienten hoy? ¿Qué emoción tienes ahora?
  
  
  • ¿Recuerdan una situación donde se sintieron muy felices, tristes, enojados o sorprendidos?
  
  
  
  


• Explica que hoy expresaremos esas emociones y experiencias a través del arte, todos y todas tienen derecho a expresarse y ser escuchados por igual.


• Muestra láminas o tarjetas con rostros que representen diferentes emociones (felicidad, tristeza, enojo, sorpresa) y permite que los niños y niñas las elijan y cuenten brevemente cuándo sintieron esas emociones.


• Realiza una breve dinámica de imitación de gestos y posturas para cada emoción, propiciando el juego y la exploración individua