Química 3º Secundaria – Sesión 1 de 2**
Jimena Gayosso- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Química 3º Secundaria – Sesión 1 de 2
Contenido:
Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (Propósito de Aprendizaje – PDA):
El estudiante explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química, valorando su importancia para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como para solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología:
Aprendizaje por indagación, con enfoque de pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
Eje interdisciplinar:
Atender al problema del rezago educativo integrando estrategias cooperativas y recursos accesibles.
Duración: 50 minutos
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Activación de conocimientos previos y contexto intercultural
- Breve diálogo guiado: ¿Recuerdan alguna ocasión en la vida diaria donde hayan observado un cambio químico? (Ejemplos: cocer tortillas, oxidación de metales, combustión de ocote en comunidades rurales o proceso artesanal para teñir ropa).
- Se recogen diversas experiencias, resaltando la diversidad cultural y regional de los alumnos, para valorarlas como punto de partida.
- Se plantea la pregunta indagatoria para la sesión:
“¿Qué cambia y qué permanece cuando ocurre una reacción química? ¿Por qué es importante comprenderlo para la vida cotidiana, la salud y el cuidado del medio ambiente?”
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- **Experimentación guiada (Indagación): "Observando una reacción