Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Allison Summer Velasco
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Cuidado del ambiente, Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Descubriendo el problema: Contaminación en mi entorno
Objetivo (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.



1. ACTIVIDAD DE INICIO (10 minutos)


Propósito: Despertar el interés y vincular el tema con la vida cotidiana, fomentando la reflexión intercultural.



  1. Dinámica inicial:
    Propón la siguiente pregunta detonadora:
    "¿Alguna vez has notado basura o contaminación cerca de tu casa, escuela o en tu comunidad? ¿Cómo crees que afecta eso a las personas y a la naturaleza?"



  2. Registro en cartelera:
    Las y los alumnos expresan sus experiencias o anécdotas relacionadas, mientras tú registras palabras clave en una cartelera.
    Invita a que consideren si han visto diferencias entre barrios, colonias o comunidades (rurales e indígenas, por ejemplo).



  3. Enfoque intercultural:
    Menciona cómo el cuidado del ambiente puede ser diferente según las costumbres y formas de vida en distintas comunidades, y pregunta si conocen alguna práctica tradicional sobre el manejo de la basura o el agua.





2. ACTIVIDAD DE DESARROLLO (25 minutos)


Propósito: Indagar