Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2° de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Tema transversal: Prevención del acoso escolar (bullying)
Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión
Propósito didáctico específico (PDA):
Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Activación e inclusión:

• Saludo circular para fomentar la convivencia y el respeto.


• Presentación del proyecto: “Juntos escribimos para frenar el bullying”. Se explica que, durante dos sesiones, se trabajará para escribir colectivamente un mensaje o cartel dirigido a la escuela para promover el respeto y prevenir el acoso escolar.


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué es el bullying?
  
  
  • ¿Cómo se siente una persona cuando la molestan?
  
  
  • ¿Qué podemos hacer juntos para ayudar?
  
  
  
  

Enfoque inclusivo:

• Se invita a todos a participar, asegurando que cada voz sea escuchada (uso de tarjetas de colores para que quienes prefieran no hablar levanten una tarjeta con su opinión).

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividades principales:

A. Lluvia de ideas y pensamiento crítico (10 min)

• En equipo, los alumnos comparten ideas sobre cómo prevenir el bullying.


• El docente anota en el pizarrón, agrupando las ideas similares.


• Se fomenta el análisis: ¿Por qué es importante no insultar?, ¿Qué pasaría si tod