Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de Clase: Física 2º Secundaria
Unidad: Unidades y medidas utilizadas en Física
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad con la atención al tema de Valores.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y contextualizar.

• Dinámica de indagación:
  El docente pregunta:
  "Cuando mides algo, ¿cómo decides qué instrumento usar y en qué unidad lo anotas? ¿Por qué crees que todos deberíamos usar las mismas unidades en la ciencia?"
  Se invita a los estudiantes a compartir experiencias cotidianas donde han visto que usar diferentes unidades puede causar confusión, resaltando la importancia de la honestidad y la claridad (valores fundamentales) al comunicar mediciones.

  
  



• Conexión interdisciplinar (Valores):
  Se plantea una breve reflexión guiada:
  "¿Qué problemas o injusticias podrían surgir si cada quien usara diferentes unidades o manipulara los resultados para beneficiarse? ¿Cómo se relaciona esto con los valores de honestidad y respeto en nuestra vida diaria y en la ciencia?"

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Indagar, experimentar y construir el significado de las unidades y sus símbolos; reflexionar sobre la importancia de los valores en la ciencia.

• 1. Actividad inicial de indagación (10 min):
  Los alumnos, en equipos, reciben objetos y diferentes instrumentos de medición