La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación Didáctica:
Sesión 1 de 2
Geografía 1° de Secundaria
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Problema integrador interdisciplinar:
¿Cómo afectan los movimientos de las placas tectónicas al relieve y a los riesgos naturales en México, y qué acciones pueden tomarse para cuidar el ambiente y reducir riesgos en comunidades diversas?

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Presenta imágenes de diferentes tipos de relieve y pregunta:
  
  
  • ¿Cómo creen que se formaron estas montañas, volcanes y valles?
  
  
  • ¿Han escuchado hablar de los terremotos o erupciones volcánicas en México? ¿Qué consecuencias recuerdan?
  
  
  
  

Planteamiento del problema:

• Expón el siguiente caso:
  “En una comunidad del sur de México, un reciente sismo causó daños en viviendas y el volcán cercano muestra actividad. Sus habitantes se preguntan: ¿Por qué suceden estos fenómenos?, ¿cómo se relacionan con el relieve?, ¿existe alguna forma de reducir los riesgos y cuidar su entorno?”

Organiza a los estudiantes en equipos heterogéneos (4-5 integrantes) y plantea el reto:

• Investigar cómo los movimientos de las placas tectónicas afectan el relieve y contribuyen a riesgos para las personas y el ambiente.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

**Exploración y anális