Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Nivel: Primaria 1º
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad, Proyecto Comunitario
Secuencia Didáctica: Sesión 1/2
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Problema transversal: Comprensión lectora
PDA: Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Propósito de la Sesión:
Que las y los estudiantes colaboren en la escritura colectiva de un texto sencillo sobre un tema comunitario, expresando y verbalizando sus ideas, y demostrando comprensión lectora al identificar la información principal del texto construido colectivamente.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida e inclusión: El docente recibe a las niñas y niños con un saludo y música que fomente la participación. Breve dinámica de integración donde mencionan su nombre, alguna emoción que sienten hoy, y, si lo desean, muestran con gestos cómo se sienten. Esta actividad ayuda a sensibilizar sobre las diferentes maneras en que podemos comunicarnos y sentirnos parte del grupo.


• Presentación del proyecto: Se explica que, como parte de un proyecto comunitario, escribirán juntos una carta para los vecinos del entorno escolar, invitándolos a cuidar la limpieza de la calle y del parque. Esto les mostrará cómo la escritura puede servir para mejorar la comunidad.


• Enfoque de pensamiento crítico: Se pregunta al grupo: ¿Por qué es importante que nuestro entorno esté limpio? ¿Cómo