Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Masiel Valdepeña
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Proponer acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de situaciones en las que se hayan visto violados los derechos humanos.

  • Presentación del problema: Falta de valores como respeto, empatía e igualdad en la sociedad actual.

  • Formación de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo para abordar el problema planteado.

  • Tarea: Investigar y recopilar información sobre los derechos humanos en México y en el mundo.


Sesión 2:



  • Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán la información recopilada y discutirán sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad.

  • Análisis de casos: Se presentarán casos reales de violación de derechos humanos y los alumnos discutirán en grupo posibles soluciones.

  • Identificación de valores: Los alumnos identificarán los valores necesarios para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Sesión 3:



  • Debate: Se realizará un debate en el