Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Veronica Juarez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Educación Preescolar, 3º grado
Contenido: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Objetivo (Propósito de aprendizaje):
Las niñas y los niños proponen y llevan a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida saludable, Interculturalidad crítica
Eje interdisciplinar: Atención al problema de los valores (respeto, empatía, solidaridad y responsabilidad).



Secuencia Didáctica – Sesión 1 (45 minutos)


1. Inicio (10 minutos): Activación y motivación



  • Saludo y bienvenida: Se saluda a las y los alumnos en diferentes lenguas presentes en la comunidad (español y lenguas indígenas, si las hubiera), visibilizando la riqueza intercultural.

  • Dinámica “¿Qué harías si…?”: Se presentan imágenes o tarjetas con situaciones cotidianas de riesgo en la escuela y la comunidad (por ejemplo: un cable suelto, agua derramada, un compañero que se cae, fuego cerca de la cocina escolar, animales en la calle).
    Se pregunta:

    • ¿Qué harías tú?

    • ¿Cómo te sentirías si te pasara?

    • ¿Cómo ayudarías a otras personitas?



  • Breve plática: Se introducen los conceptos de prevención, seguridad y cuidados, relacionándolos con el autocuidado, el cuidado a otros y a la naturaleza, destacando valores como el respeto y la responsabilidad.



2. Desarrollo (25 minutos): Descubrimiento y participación


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