Observamos y preguntamos

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Objetivo (PDA): Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Comprensión lectora, Pensamiento crítico, Vida saludable
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Observamos y preguntamos; Sesión 2 – Experimentamos y explicamos (ésta planeación abarca sólo Sesión 1)

Inicio (10 minutos)
1. Activación de saberes previos y motivación

• El docente inicia la clase mostrando tres objetos: una pelota de goma, una esponja, y un palo de madera (puede ser una regla).


• Pregunta al grupo:
  “¿Qué creen que pasaría si intentamos apretar cada objeto con la mano?”


• Los niños comparten sus ideas oralmente. El docente registra en el pizarrón las palabras clave que dicen (por ejemplo: se aplasta, se rompe, no pasa nada).


• Se lee en voz alta un texto breve de 4-5 líneas (apoyado con imágenes), donde se narra cómo un niño juega con esos tres objetos y nota que algunos cambian de forma y otros no.


• La clase responde una pregunta literal sobre el texto:
  “¿Qué objetos cambió de forma el niño?”


• Interdisciplinariedad: Se fomenta la comprensión lectora con la lectura y pregunta literal.

Desarrollo (25 minutos)
2. Indagación guiada y reflexión crítica

• El docente distribuye a cada equipo de 4 estudiantes un conjunto de objetos:
  • Plastilina
  • Lápiz
  • Hoja de papel
  • Tap