La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Sarce Lioju
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje Interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 4



Propósito de Aprendizaje (PDA)


Al finalizar la sesión, las y los estudiantes argumentarán la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, valorando sus beneficios para el bienestar común, mediante el análisis y comprensión de textos, promoviendo la igualdad de género y el pensamiento crítico.



SECUENCIA DE ACTIVIDADES


1. ACTIVIDAD INICIAL (10 minutos)


Dinámica: "Lo que nos une"



  • El/la docente inicia con una breve conversación. Pregunta:
    — ¿Qué es lo que hace especial a nuestra comunidad?
    — ¿Conocen alguna práctica, costumbre o saber tradicional de aquí?

  • Se pide a cada estudiante que mencione una práctica, costumbre o historia que conozca de la comunidad (puede ser familiar, de la escuela, del barrio).

  • Se promueve la participación equitativa, animando a niñas y niños a expresarse, asegurando la voz de todas y todos.


2. ACTIVIDAD DE DESARROLLO (20 minutos)


Aprendizaje-Servicio: Explorando saberes de nuestra comunidad a través de la lectura



  • El/la docente reparte copias de un texto breve que relate una práctica cultural de la comunidad (puede ser sobre una fiesta, un oficio tradicional, una receta comunitaria, etc. Incluir siempre ejemplos de mujeres y hombres participando por igual.)

  • Lectura individua