Textos de divulgación científica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE | SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Textos de divulgación científica
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario
Estrategia transversal: Atención a la lectoescritura
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

INICIO (10 min)

1. Recuperación de saberes previos y motivación

• Dinámica de lluvia de ideas: En equipo, los estudiantes comparten ejemplos de textos o programas científicos que conozcan (videos, revistas, podcasts, artículos de internet, etc.).


• Preguntas detonantes:
  
  
  • ¿Por qué existe la divulgación científica?
  
  
  • ¿Qué textos científicos han conocido en su comunidad o entorno?
  
  
  • ¿Cómo nos ayuda la ciencia a comprender nuestro mundo y nuestra cultura?
  
  
  
  


• Registro en el pizarrón de las ideas principales surgidas.

2. Presentación del proyecto comunitario:

• Explicación breve del proyecto: “Vamos a crear un pequeño periódico mural de divulgación científica para la escuela, eligiendo temas que nos interesen y sean relevantes para nuestra comunidad escolar.”


• Enfoque: Se resaltará la importancia de comunicar ciencia en lenguaje accesible, y cómo esto contribuye a fortalecer nuestra cultura y capacidad de pensar críticamente.

DESARROLLO (30 min)

1. Exploración guiada:

• Lectura colectiva: Selección