Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 (de 2)
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido central: Construcción del proyecto de vida
PDA (Propósito de Aprendizaje):
Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS), interdisciplinar con énfasis en valores
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento crítico

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Motivar la reflexión inicial sobre el proyecto de vida, resaltando la importancia de los valores y la diversidad de proyectos según el contexto personal.

Actividades:

• Dinámica de inclusión:
  Breve juego de presentación ("La rueda de los sueños"): todos los alumnos forman un círculo; cada quien dice su nombre y un sueño o meta que tenga para su futuro. El profesor valida cada intervención, valorando la diversidad de aspiraciones y enfatizando el respeto a todas las voces.


• Preguntas detonadoras:
  ¿Qué es un proyecto de vida? ¿Por qué es importante pensar en él desde ahora? ¿Cómo influyen nuestros valores en lo que queremos lograr?

Interdisciplinariedad y valores: El profesor liga ejemplos de proyectos de vida con situaciones reales donde los valores influyen en las decisiones y retos, integrando ejemplos de ética, literatura o historia.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Que los estudiantes identifiquen elementos de su proyecto de vida y reconozcan valores personales y colectivos relevantes en su comunidad